Blogs

Thema:" Ik ben een kunstenaar"

Dag mama’s en papa’s,

 

Eerst en vooral mijn beste wensen voor het nieuwe jaar!

Een nieuw jaar… een nieuwe start voor de 7 jongste kapoenen van onze Knuffelklas. Welkom!

Afbeeldingsresultaat voor jules kunst

De voorbije twee weken toverden we ons om tot echte kunstenaars! We werkten twee weken rond kunst: kleuren, vormen, kunstwerkjes, beweging, dramatiseren, poppenspel,...

We namen  allerlei materialen waar  waarmee we kunstzinnig aan het werk kunnen gaan: penselen, potloden, verfborstels, verf,... Heel wat dingen kenden we al en hebben we zelf ook al gebruikt. Een aantal dingen waren nieuw voor ons: een spatraam en een canvas.

We bekeken ook  ons lichaam. Nadien tekenden we een zelfportret in een prachtig kader.

We leerden een kunstenaar kennen, nl. Piet Mondriaan. Aan de hand van zijn kunstwerken die we samen bekeken ontdekten we de typische eigenschappen van zijn werk!

Mondriaan wordt algemeen gezien als een pionier van de abstracte en non-figuratieve kunst. Vooral zijn latere geometrisch-abstracte werk, met de kenmerkende horizontale en verticale zwarte lijnen en primaire kleuren. Deze basiskleuren zijn aantrekkelijk voor jonge kinderen, daarom hebben we dit ook nader bekeken in onze klas.

Afbeeldingsresultaat voor mondriaan

Aan onze knutseltafel oefenden we voor de eerste keer het knippen. Iedereen kwam om de beurt bij de juf waar we stroken papier in blokjes knipten.

Na onze observaties  was het tijd om zelf aan de slag te gaan. We kozen een afbeelding naar keuze dat reeds onderverdeeld was in vakken. Onze eerder uitgeknipte stukjes papier werden in ons kunstwerkje gekleefd!Het resultaat kunnen jullie bekijken aan het klasraam.

We leerden  een nieuw versje "Hocus pocus!". Hierin ontdekten we verschillende mengkleuren.

 

Bij het verhaal van Jules met losse prenten: "Jules kiest geel en blauw", kwam het mengen van kleuren opnieuw aan bod.Tijdens een poppenspel kwam de inhoud van ons verhaal terug aan bod. We oefenden onze kleurenkennis verder in. De juf bekeek met ons welke kleurtjes we al kennen en bij welke we nog wat moeten oefenen. De kleuren “geel, blauw, rood, groen, zwart, roos, bruin, wit en oranje “kwamen aan bod.                                                                                            We toverden ook met water en gekleurd papier.  We vullen het flesje met water, doen er papier bij , samen toveren ….. wat een mooie kleuren !

Nadien speelden we een kimspel met deze flesjes. Welke kleur was er verdwenen?

In onze hoekjes maakten we kunstwerkjes met plasticine, leerden figuren naleggen met de logiblokken en maakten schilderijen met de duplo blokken.

We vierden ook twee verjaardagen . William werd 3 jaar op 20 december 2018 en Flore werd 4 jaar op 17 januari 2019. Proficiat, lieve kapoenen!

 

Afbeeldingsresultaat voor ziek zijn

Ons nieuw thema voor de komende twee weken is “Ziek zijn/ rode vlekjes”. Hebben jullie materialen die passen binnen dit thema? Breng ze gerust mee. Alvast bedankt!

Groetjes,

Juf Veerle en juf Lisa

 

Thema: Winter

Beste ouders,

Deze week stonden we stil bij het thema: ‘Winter’. Dit konden we deze week aan den lijve ondervinden! We dachten na over wat er allemaal met de winter te maken heeft. Hier kwamen veel ideeën naar boven (sneeuwpop, schaatsen, ijs…).

We leerden het liedje: ‘Wat een weer’.

We schilderden een sneeuwpop en gaven hem een mond, een neus en ogen. We rijmden met sneeuwballen. Op de sneeuwballen was een prentje bevestigd. Het was aan de kleuters om de tweede sneeuwbal te zoeken die rijmde op de vorige.

We bekeken en bespraken onze handschoenen, sjaals, mutsen… en zochten naar de gelijkenissen-verschillen, de verschillende afmetingen, de kleuren.

We vulden verschillende potjes met water en plaatsten deze buiten. De volgende dag haalden we de gevulde potjes terug naar binnen en wat zagen we? Het water in de potjes was bevroren! We voelden aan het ijs, we lieten het smelten op verschillende plaatsen (op de verwarming, op de kast, in de koelkast, buiten). We bespraken in welk potje het ijs het snelst gesmolten was. We strooiden er ook zout over en zagen dat het ijs daarvan ook smolt.

We hadden het ook tegenstellingen (warm/koud, groot/klein, meer/minder…).



We schreven woorden die te maken hebben met ‘winter’ na op ons krijtbord. We speelden het memoriespel van ‘Frozen’. We werkten in ons werkboekje. We boetseerden sneeuwpoppen uit plasticine en we telden/splitsten met sneeuwballen.

Volgende week werken we rond het thema: letters.

Het zou leuk zijn als jullie kapoen op volgende dagen een voorwerp meegeven dat begint met de letter van de dag.

Maandag: de letter  T van teen

Dinsdag: de letter  V van vis

Woensdag: de letter S van sok

Donderdag: de letter R van roos

Vrijdag: de letter P van pen

Ook leuke boekjes, spelletjes hierrond zijn erg welkom!

 

In het belang van uw kind en het benutten van de optimale onderwijstijd vragen wij uitdrukkelijk om uw kleuter op tijd naar de klas te brengen.

We nemen afscheid aan het poortje!



Fijn weekend en tot maandag!

Juf Sofie

Thema: Kunst

Beste mama en papa,

 

De voorbije twee weken werkten we in de derde kleuterklas rond het thema ‘Kunst’. We zijn het thema gestart met een woordspin. We zochten naar woorden die te maken hadden met het nieuwe thema.

We kropen in de huid van de volgende kunstenaars:

- We hadden het over Leonardo Da Vinci. Hij schilderde de ‘Mona Lisa’. De juf gaf een extra woordje uitleg over deze kunstenaar. Daarna bezorgde ze ons het hoofd en de handen van Mona Lisa. Wij werkten het kunstwerk af.

- Met vrolijke kleuren, kleurden we onze eigen gezichten in. We baseerden ons hiervoor op de popart-portretten van Andy Warhol .

- Vincent Van Gogh was arm. Hij hield van zonnebloemen en omdat hij ze niet kon betalen, schilderde hij ze. Wij volgden zijn voorbeeld en schilderden 5

zonnebloemen na…



- Piet Mondriaan, een Nederlandse kunstschilder, maakte het werk ‘Tableau’. Wij gingen ook aan het werk met:  rechte lijnen, primaire kleuren, asymmetrie en een duidelijke vlakverdeling.

We tekenden na het beluisteren van het verhaal ‘Ik ben een kunstenaar’. De opdracht was aandachtig luisteren en nadien iets tekenen dat voorkwam in het verhaal. Daarna kwam ieder kind langs bij de juf en gaf een woordje uitleg bij wat hij/zij getekend had.

We stempelden woorden na die te maken hadden met het thema: ‘kunst’.

In de boetseerhoek maakten we met plasticine beelden.

We maakten een tangram (Chinese puzzel).  We tekenden naar stappenplan verschillende voorwerpen na. We telden met kwasten.

In de poppenhoek veranderden we in een kunstenaar en tekenden we elkaar na.

We deden een ‘Tableau Vivant’ en werden levende standbeelden. We bekeken een kunstwerk en beeldden het uit.

De oma van Quinn kwam langs en gaf ons een workshop in de kalligrafie. Wat was dat leuk en interessant.

De papa van Fien (K2) kwam ook langs en tekende met ons

leuke dingen.

 

Volgende week werken we rond het thema: ‘Winter’.

Fijn weekend en tot maandag.

Juf Sofie

In het belang van uw kind en het benutten van de optimale onderwijstijd vragen wij uitdrukkelijk om uw kleuter op tijd naar de klas te brengen.

We nemen afscheid aan het poortje!

Thema: Kerst

Beste mama en papa,

De voorbije twee weken hebben we het in onze klas gehad over ‘Kerst’.

We versierden onze grote kerstboom met kerstballen, kerstslingers, lichtjes, …. Onze kerstboom stond te schitteren in onze klas!

Na het versieren gingen we aan de slag in onze hoekjes. In de knutselhoek maakten we een cadeautje voor onder de kerstboom. Een cadeautje voor onze mama en papa. Wat we juist gemaakt hebben, blijft nog een goed bewaard geheim ;-).

We schilderden ook Rudolf (het rendier). Dit leverde prachtige resultaten op.

We speelden een telspel met kerstbomen. Om de beurt dobbelden we met de dobbelsteen. We moesten zo snel mogelijk onze kerstboom opvullen met kerstballen (pomponnen). Wie het eerst zijn kerstboom vol met pomponnen had, was gewonnen.

Onze boekenhoek was weer eens aangevuld met leuke prentenboeken over het thema. Zo wordt onze ontluikende geletterdheid geprikkeld. We hebben gemeten met kerstslingers. Welke is de grootste, kleinste, middelgrote? We sorteerden ze volgens lengte en dikte. We telden met kerstballen.  “Meer, minder, evenveel” kwamen aan bod.

We oefenden onze nieuwjaarsbrief. Deze herhaalden we elke dag en zullen we jullie brengen op

1 januari 2019. We verpakten onze nieuwjaarsbrieven, in zelf versierd inpakpapier. Hierbij oefenden we onze fijne motoriek (lussen tekenen, cijfers natekenen en uitprikken) en ontluikende geletterdheid (nastempelen van woorden).

In de derde kleuterklas wordt er graag gewerkt en de juf had werkboekjes voorzien met daarin werkblaadjes.



We experimenteerden ook met Boomwhackers. (Een boomwhacker is een modern percussie-instrument. Het zijn meerkleurige holle plastic buizen die ten opzichte van elkaar harmonisch gestemd zijn. Het instrument wordt bespeeld door hem tegen een andere boomwacker, tegen het lichaam of tegen een ander voorwerp te slaan. Ook kan men hem met stokken bespelen, net als bij een xylofoon.)

Verder stuurden we elkaar een kerstkaartje. We versierden dit mooi en nadien keken we op de namenlijst naar wie we een kaartje gingen sturen. We schreven onze eigen naam en de naam van ons vriendje op de kaart en stopten het in de postbus.

We sloten de tweede week af op een gezellige manier. We konden genieten van een kerstontbijt. Nadien dansten we nog op kerstmuziek, speelden we samen in de zaal en keken we naar een kerstfilm, alles om de vakantie goed in te zetten dus.

Design voor een kerstwens, met leuke typografie, kerstboom in zwart en roze. Met de kerst tekst: De kerstboom is versierd, oud en nieuw wordt gevierd. Veel geluk en liefde Voor komend jaar, wens ik jullie met elkaar.  Kijk bij Luckz.nl voor meer kerstteksten, gedichten en originele design kerstkaarten.Milan is jarig tijdens de vakantie, wij vierden dit dan ook al deze week! Hoera voor Milan!

We heetten ook onze nieuwe klasgenoot ‘Samien’ WELKOM!

 

Ik wens jullie allemaal fijne feesten en het allerbeste voor 2019!

Na de vakantie werken we rond het thema: ‘Kunst/Elmer’.



Hebben jullie leuke prentenboeken, attributen, … over dit thema?

Breng ze dan zeker mee!

Tot maandag 7 januari 2019!

 

Juf Sofie

Hoera! Het heeft gesneeuwd.

Hallo iedereen,

 

Het heeft gesneeuwd op BS faluintjes.

We hebben veel plezier gehad.

We hebben Olaf gemaakt en 

een sneeuwballengevecht gehouden.

We probeerde ook te schaatsen maar het lukte

niet echt! ;)

Sommigen hadden sleeën en snowboarden mee.

Sommigen speeltuigen zaten ook onder de sneeuw

(bv. het klimrek). En het gras zag je ook niet meer.

Sommigen vonden het leuk en anderen ook niet.

Maar de meeste vonden het leuk.

 

Groetjes, Aiko en Tess.

 

so

Hallo ouders wij gaan jullie dingens zeggen vertellen.

wij hebben over de olypische spelen geleerd.

Ons nieuw thema is so is seksueele  opvoeding en ook over het lichaam gaan we leeren 

klasblog 2019

Het oude jaar is voorbij.

Dus we beginnen aan het nieuwe jaar.

Met meer vreugde en plezier.

babbelen doet nog iedereen.

Maar dat gaat wel weer voorbij

want L6 maakt van het jaar fantastisch en fijn!

 

De lancering van de raketten

Hallo iedereen,

 

De Superhelden hebben op vrijdag iets speciaals gedaan.

Onze Superhelden hebben een raket gemaakt

omdat ze over de ruimte leren.

Ze hebben de raketten gemaakt van:

plastic flessen (met dop),

karton, een spijker, plakband,

2 rietjes,een schaar en klei.

De raketten werden gelanceerd 

door op de plastic fles  te knijpen 

zo schiet het bovenste deel omhoog.

De Superhelden hebben ook geleerd over de aarde, de zon, en de maan enz.

 

Groetjes, Aiko en Michael.