Blogs

Thema:" Mijn lievelingsdier"

Dag mama’s en papa’s,

 

Afbeeldingsresultaat voor jules mijn lievelingsdier

Deze week leerden we over mijn lievelingsdier. Toen we maandag naar onze klas kwamen hadden heel veel kleuters hun knuffeldier meegebracht. Die hebben we allemaal onderzocht en de verschillende geluiden en bewegingen ervan  nagebootst.

 

We leerden die dag ook een liedje. Aan de hand van prenten leerden we de inhoud memoriseren. We speelden ook een spel rond hoeveelheden beheersen.

Afbeeldingsresultaat voor liedje Jules ik wil geen hond

 

Woensdag stond er een associatiespel op ons programma. Foto’s en concreet materiaal werden aan elkaar gelinkt.                                                                                            

De juf heeft ons ook een verhaaltje verteld over een egel die op bezoek kwam bij Jules. Jules wou hem aaien. Auw… die stekels doen pijn!

Donderdag speelden we een muzikaal spel met instrumenten. We speelden ons liedje na met de instrumenten.

Afbeeldingsresultaat voor jules instrumenten

 Tijdens een bewegingsmoment toverde de juf ons om in allerlei dieren. Hoe bewegen de verschillende dieren? Welke geluiden maken deze dieren?             

Doorheen de week kwamen er verschillende mama’ s en papa’s op bezoek met hun huisdier. BEDANKT! Een hele leuke ervaring voor ieder van ons.                           

      Afbeeldingsresultaat voor jules kunst                                  

 Volgende week werken we rond het thema: “Kunst”. We worden dan omgetoverd tot echte kunstenaars!

 

Knuffelgroetjes,

Juf Veerle

 

Thema:" Ballen en ballonnen"

Afbeeldingsresultaat voor jules bal en ballonDag mama’s en papa’s,

 

De voorbije week hebben we volop met ballen en ballonnen geëxperimenteerd.

We deden een waarneming van de ballen en ballonnen die meegebracht werden naar school. We ontdekten ballonnen in verschillende vormen en kleuren.

Tijdens een bewegingsmoment speelden we het spel “ballenregen”. Hierbij gooide de juf alle ballen zo snel mogelijk uit een grote mand. Het was de bedoeling dat  we de ballen steeds terugbrachten voordat de mand leeg was.

 

Afbeeldingsresultaat voor jules bal en ballon

We leerden ook een versje over een ballon. Tijdens dit bewegingsversje werden we allemaal omgetoverd tot ballon. We beeldden de inhoud samen uit.

In onze klas hadden we deze week een bewegingshoek. In het ballenbad konden met allerlei soorten ballen en ballonnen experimenteren en spelen.

We luisterden naar het verhaal van de blauwe ballon. We maakten op verschillende manieren kennis met dit verhaal: ”op het computerbord, met losse prenten en in ons computerhoekje van de klas”.

 Aan onze knutseltafel hebben we gestempeld met een ballon. Deze ballon was gevuld met water. We tekenden een blad vol met ballen en ballonnen. Zo oefenden we onze fijne motoriek verder in.

Woensdag speelden we een opvoedend spel.  Bonte ballonnen, we leerden ons aan spelregels houden , onze beurt afwachten en samen een spel te spelen.

Gerelateerde afbeelding

Donderdag speelden  we het verhaal van 3 ballen: een wiskundig spel waarbij we leren omgaan met verschillende verschijningsvormen van het getal 3.

Vrijdag herhaalden we ons versje nog een keer en genoten de laatste dag van ballenpret!:)

 

Afbeeldingsresultaat voor jules mijn lievelingsdier

 

Volgende week gaan we werken rond het thema:” Mijn lievelingsdier”. Dierenknuffels of ander materialen die aansluiten bij dit thema zijn steeds welkom in onze klas. Kan er iemand met zijn/ haar huisdier langskomen in onze klas? Vraag gerust aan de juf wanneer we dit kunnen doen.

Prettig weekend.

Juf Veerle

Muzische vorming

Deze week gingen de bijen en superhelden aan de slag in het thema 'sprookjes'. Ze maakten in kleine groepjes een spreekkoor bij een gegeven sprookje. De filmpjes met het resultaat kan je vinden op de facebookpagina.

Het komt dichterbij...

Dag allemaal,
Stilletjes aan komt het dichterbij... Naar de middelbare school.
We hebben onlangs een bezoek gebracht aantwee scholen: het Atheneum en Lyceum te Aalst.
Wat een fijne ervaring was dat!
We maakten kennis met de gang van zaken op school en konden proeven van enkele lessen en keuzevakken.
Vandaag kregen we bezoek van het CLB.
We werden wegwijs gemaakt in de structuur van het secundair onderwijs en alle mogelijke studierichtingen.
Heel wat stof om over na te denken...
Iedereen kreeg ook een infobrochure mee naar huis.

Groetjes,
Juf Karen

thema: dieren

Beste mama’s en papa’s, 

Deze week werkten  we rond dieren.

In de klas werd een kringgesprek gehouden waarbij we vertelden welk dier ons huisdier is , of welk dier we graag zouden hebben.

We leerden hoe we met dieren moeten omgaan: welke gedragsregels moeten we zeker toepassen? Aan  de hand van duidelijke situaties leggen we aan elkaar uit wat een dier wel en niet graag heeft . Hierdoor leren de kinderen beter omgaan met dieren.We schilderden en tekenden ook dieren aan de knutseltafel.

We speelden een opvoedend spel waarbij we dieren sorteerden van klein naar groot en  van dik naar dun. Ook een spel waarbij de kop van de dieren  bij hun staart werden gelegd.

We speelden een muzikaal spel waarbij we geluiden maakten  met onze stem.  We zetten  een logische reeks verder waarbij we luisterden naar de namen van de dieren. Met de laatste letter van elk dier zochten we dan een nieuw dier.  In de poppenhoek konden we knuffeldieren verzorgen.

Ook deden we een lesje rond systeemdenken. Bij gebeurtenissen op prenten staken we een rood of groen papiertje naar omhoog. Dit wou zeggen dat een slechte of leuke emoties of ervaringen werden gesproken . De prenten en gevoelens werden dan ook besproken in de kring.

We speelden ook  met de littlepetshopdiertjes. Hierdoor leerden we verschillende dieren  kennen.

Volgende week werken we verder aan het thema dieren.

  Alvast vele groetjes  .

juf   Cindy

 

 

thema:pinokkio

Thema : Pinokkio

Beste ouders,

Deze week zijn we van start gegaan met ons thema “Pinokkio”. Na de carnavalsperiode en de kermis in Aalst blijven we nog even in de sfeer. Zo  hebben we poppenkast gespeeld. We leerden vele verschillende soorten poppen kennen, zoals handpoppen, barbiepoppen, sokpoppen marionetten.. we leerden ook een leuk versje.

 We knutselden ook  een marionet van Pinokkio uit papier. En in onze poppenhoek vonden we allerlei verkleedkledij terug waarmee we ons konden verkleden in de personages van het boek. Verder lazen we elke dag een stuk uit het verhaal van Pinokkio. We zagen ook naar een stukje uit de film. En vertelden bij grote prenten rond het verhaal.

Dinsdag was juf Cindy een dagje op nascholing. Juf Lotte en juf Steffi letten op de Ploppertjes met heel veel liefde en toewijding.

Wat stond er nog op het programma: dansen zoals allerlei soorten poppen ( Barbie, robot, marionette), het verhaal uitbeelden in een dramaspel en ook een liedje aanleren . We keken ook  aan de computer naar een digitaal verhaal. En we ontdekten aan de ontdektafel verschillende soorten horloges en sleutels.

In onze klas konden de Ploppertjes dan ook deze week kiezen voor Hamertje Tik. Hierbij timmerden we zoals Gepetto. In de boekenboek vonden we veel sprookjesboeken terug.

Het verhaal van Pinokkio laat ons dromen en het behandelt het thema poppen en  poppentheater. Zo mochten onze Ploppertjes ook zelf  een poppenspel spelen.  Ook oefenden we het puzzelen.Onze Ploppertjes zijn op deze leeftijd bezig met de zoektocht naar vele dingen. In dit verhaal komen vele zaken aan bod . Sommige zijn cliché maar ze bieden hoe dan ook interessante gespreksstof aan. Het was dan ook een thema  waar ieder kind op zijn eigen persoonlijke manier mee omgaat, ontdekt en verwerkt.

Het thema voor volgende week is : mijn lievelingsdier

Vele groetjes

Juf Cindy              

  Graag zet ik de afspraken nog eventjes op een rij i.v.m. het ophalen en brengen van uw kleuter.‘s Ochtends neemt u kort afscheid van uw kleuter aan het poortje van de kleuterspeelplaats. Na schooltijd worden de kleuters afgehaald aan de klasdeur langs de buitenkant van het gebouw . Hartelijk dank  voor uw medewerking.              

Thema: " Ballen en ballonnen"

Hallo,

Onze week is weer voorbij gevlogen. Op maandag verwelkomden we een nieuw kindje in onze klas! Welkom, lieve Hirsen. We zullen samen veel plezier beleven!

Dan zijn we gestart met het waarnemen van allerlei ballen en ballonnen. Alle soorten ballen werden op de toontafel gelegd. De ballonnen werden opgeblazen en omhoog gehangen. Zo werd ons klasje mooi versierd in het thema ' Ballen en ballonnen'.

Dinsdag vierden we de verjaardag van Almira. Proficiat, Almira! Nadien gingen we meteen aan het werk in onze knutselhoek. We mochten met knikkertechniek een luchtballon versieren. Onze dag sloten we af met het vertellen van een verhaaltje: 'Uki, de ballon'.

De dag erna was het weer feest in onze klas. Louka mocht nu 3 kaarsjes uitblazen! Proficiat met je verjaardag,Louka! Na het feesten stond er onder andere nog een gezamenlijke activiteit op het programma: dezelfde ballon zoeken rekening houdend met de kleur én de vorm.

Op donderdag speelden we een sorteerspel. We moesten alle rode, gele, blauwe en groene balletjes uit ons ballenbad sorteren. Een hele klus was dat maar al spelenderwijs werd onze kleurenkennis nog maar eens ingeoefend!

Onze week sloten we af met alweer een feestje. Deze keer mocht Tom 3 kaarsjes uitblazen! Proficiat, Tom! Nadien hielpen we de juf met het opblazen van 18 ballonnen. Juf Kristel deed er een knoopje op en hing er een touwtje aan. We kregen allemaal een kleurrijke ballon. Dan moesten we op een stoel gaan zitten. Juf Kristel wou met ons een spel spelen. Ze liet ons prenten zien en wij moesten het naspelen. Bijvoorbeeld: leg de ballon op de stoel, leg de ballon onder de stoel, hou de ballon voor uw buik,… We oefenden zo nog eens de plaatsbegrippen “op, onder, voor en achter.”

Na dat spelen trokken we met onze ballon naar buiten. We telden tot drie: 1 – 2 – 3 en lieten de ballonnen los! Daaaag!

Volgende week werken we rond het thema “ huisdieren”. Wie hierover iets heeft ( knuffels, prentenboeken,...) mag dit altijd meebrengen naar de klas.

Lieve groetjes vanuit de vlinderklas.

In het belang van uw kind en het benutten van de optimale onderwijstijd vragen wij uitdrukkelijk om uw kleuter op tijd naar de klas te brengen.

 

 

Thema: carnaval

Beste ouders, 

We zijn onze week gestart met onze woordspin. Hier kwamen verschillende ideeën naar boven. Dankzij de volgende spelletjes oefenden we onze auditieve waarneming: wat is het langste-kortste woord, woorden in lettergrepen klappen, hakken en plakken van woorden, rijmen, enz. We oefenden op “meer” en “minder”. We telden door en telden terug. We telden zonder aanraken en nadien vertelden we hoeveel we hadden geteld.  We leerden het liedje van ‘Zotte clowns’ aan. In de knutselhoek maakten we een echte carnavalshoed met confetti en onze naam er op gestempeld. We oefenden onze fijne motoriek met de schrijfpatronen.

Op vrijdag 9 februari kwamen er heel wat voormalige prinsen langs op onze school. Ook een ajuinenworp, een fuif en een Faluintjescarnavalsdans stonden op het programma. We genoten ervan en konden zo ontspannen de vakantie beginnen.

Na de vakantie werken we rond het prentenboek: ‘Over een kleine mol die wil weten wie er op zijn kop gepoept heeft’.

Fijne vakantie allemaal, geniet ervan!

Graag tot maandag 19 februari 2018.

Juf Sofie

In het belang van uw kind en het benutten van de optimale onderwijstijd vragen wij uitdrukkelijk om uw kleuter op tijd naar de klas te brengen.

Voor het welzijn van uw kind gelieve afscheid te nemen aan het poortje en onmiddellijk het schooldomein te verlaten! Dank U!