Blog: Plopjesklas

thema fruit

Dag mama  en papa,

Deze week hebben we de eigenschappen van fruit waargenomen met onze verschillende zintuigen. We keken naar de schil, de pitten en het vruchtvlees van verschillende fruitsoorten.

Iedereen mocht zijn of haar lievelingsfruit meebrengen. Dit stelden we dan voor aan de andere kleuters in de klas. Deze hebben  we samen in de klas geproefd. Dit was super leuk. Dank aan de ouders voor het meegeven van de stukken fruit.

Ook andere dingen stonden op het fruitprogramma. . We schilderden een fruitmand met fruit erin . Hiervoor trachtte we ook de juiste kleuren te gebruiken bij het schilderen van het fruit.

We oefenden de begrippen “meer “en” minder”. We hebben ook fruit geteld en de hoeveelheden vergeleken en besproken .Ook de vormen   werden vergeleken .Deze vormen probeerden we nadien in plasticine na te boetseren. We leerden ook heel gericht kijken naar verschillen in een rijtje. : eerst concreet dan op papier.

We hebben ook een heel mooi verhaal geluisterd  uit het prenten boek “ Eefje donkerblauw”. Daarbij oefenden we de verschillende kleuren in. Ook bewegen op muziek en dramatiseren van een verhaal stond op ons programma.

Het leukste van de hele week was het maken van appelmoes. We mochten de appels zelf schillen en in stukjes snijden. Deze kleine stukjes appel werden dan echte appelmoes door het koken. En deze appelmoes mochten we dan lekker proeven. Mmm, dat was lekker!Het was een  vitaminerijke week !

Volgende week gaan we hier nog wat verder op in.

 

Vele groetjes

juf  Cindy

 

Graag zet ik de afspraken nog eventjes op een rij i.v.m. het ophalen en brengen van u kleuter.‘s Ochtends neemt u kort afscheid van uw kleuter aan het poortje van de kleuterspeelplaats. Na schooltijd worden de kleuters afgehaald aan de klasdeur langs de buitenkant van het gebouw . Hartelijk dank  voor uw  medewerking.

 

mijn vriendjes en ik 2017

Beste mama en papa,

Deze week hebben we onze vriendjes in de klas beter leren kennen.

We hebben onszelf voorgesteld en nadien getekend. Een zelfportret  tekenen  bleek helemaal niet zo makkelijk te zijn. We keken heel gericht naar de kleur van onze haren , schoenen, broek… Ook gelijkenissen en verschillen  kwamen aan bod.

 We bespraken ook samen welke klasregels er gelden in onze klas. Hoe spelen we in welke hoek? Hoe ruimen we op … ? Zo  kregen we  de kans om zelf een aantal afspraken te verwoorden.

We dansten ook samen op Plopliedjes . Dit vonden we allemaal heel fijn!

We stempelden ook een blokkentoren . Hier moesten we goed opletten want de grote blokken staan onderaan en de kleintjes bovenaan.

We deden een waarneming van verschillende boekentassen en het gerief dat erin zat. We speelden ook een kimspel met gerief uit onze boekentas. Plop kan onze brooddozen, drinkbussen en koekjesdozen zomaar weg-en terugtoveren.

Verder leerden we een  lesje techniek. We leerden hoe we moeten werken met een lijmstift. Op al onze werkjes kunnen we nu zelf ons symbool kleven.

Volgende week is ons thema “fruit”.

Wie wil  graag een stuk  lievelingsstuk fruit meebrengen om dit samen met de andere kinderen te

delen ?  Vele groetjes

Juf Cindy

 

terug naar school

Joepie, Mijn nieuwe klas

------------------------------------------         

Zo het nieuwe schooljaar is gestart : een nieuwe klas,  een nieuwe juf, nieuwe gezichten, nieuwe pictogrammen, nieuw speelgoed, nieuwe afspraken..

Alles klaar voor een goede start!

De juffen verwelkomden ons als stewardessen dit jaar . We vlogen als het ware het nieuwe schooljaar in.

Ook in ons klasje verwelkomden we enkele nieuwe vriendjes namelijk Gunnar en Milan.

Samen met Plop en al de vriendjes van de klas proberen we er een heel leuk, boeiend en leerrijk schooljaar van te maken: al spelend, al knutselend, al zingend , al dansend,.. en dit telkens rond een bepaald thema.

Aan de hand van een muzikaal pak mochten we ons klassymbool kiezen.

Deze week werkten we rond de hoekjes en vriendjes in onze klas.

We ontdekten spelenderwijs welke materialen we hebben in de verschillende hoeken. We leerden hoe we samen kunnen spelen en leren. En  we maakten samen de klasafspraken. Zo leerden  we ook werken met het keuzehoekenbord. We hebben ook naar het verhaal geluisterd van” Tip de Muis “en  vertelden hierbij over onze eigen gevoelens.  We deden leuke spelletjes met onze symbolen. We dansten op muziek en zongen een leuk liedje.

We gaan ook 2 uurtjes per week turnen in de turnzaal met juf Nikita dit op maandag- en vrijdagnamiddag.

Ook dit jaar nemen wij voor de speeltijden 1 stuk fruit en 1 koek mee.

Graag ook alle jassen,  koekendoosjes, brooddozen en drinkbussen naamtekenen aub.

 

Het thema volgende week is “ mijn vriendjes en ik”.

 

Vele groetjes

Juf  Cindy

 

Graag zet ik de afspraken nog eventjes op een rij i.v.m. het ophalen en brengen van uw kleuter.‘s Ochtends neemt u kort afscheid van uw kleuter aan het poortje van de kleuterspeelplaats. Na schooltijd worden de kleuters afgehaald aan de klasdeur langs de buitenkant van het gebouw . Hartelijk dank  voor uw medewerking.

 

Welkom in de Plopjesklas

Beste mama en papa en lieve Plopkindjes, 

Welkom in de tweede kleuterklas. 

Ik kijk alvast uit naar jullie komst.

Wat hebben jullie Ploppertjes nodig in onze Ploppertjesklas:

- een brooddoos

- een koekendoos

- een drinkbus

- een fruitdoosje

- een doos  papieren zakdoekjes

-  1  pak vochtige doekjes

 

 

Geniet nog even van de vakantie en graag tor weldra in ons klasje.

Alvast vele groetjes,

Juf Cindy

thema: moederdag

Thema : Moederdag.

 

Beste mama en papa,

Maandag kwam juf Machteld langs. We leerden een leuk versje  rond de fiets bij haar. Volgende week komt juf Machteld een hele week bij ons in de klas werken.

De voorbije dagen werkten we rond onze liefste mama.

We leerden een leuk versje en natuurlijk gingen  we aan de slag om een geschenkje voor onze mama te  maken.

Maar we verklappen nog niet wat het zal zijn. We gingen alvast heel creatief te werk.

We hopen dat onze mama’s er heel blij mee zullen zijn.

De Ploppertjes  brachten ook een foto mee van hun mama zodat we deze konden gebruiken om onze mama’s voor te stellen aan elkaar. We vertelden aan elkaar wat onze mama’s goed kunnen, hoe ze eruit ziet en wat ze zoal doet.

Wij maakten ook een portret voor onze mama . En we tekenden haar een wenskaart.

In de poppenhoek mochten we onze haren kammen, kransjes aandoen en ons verkleden als mama. In de blokkenhoek maakten we bloemen met de clix. We konden dit doen aan de hand van een foto of van een concreet voorbeeld.

Met de parels regen we een patroon met patroonkaartjes in verschillende moeilijkheidsgraden. We leerden een leuk liedje rond mooi zijn. En we mochten ons zelf dan ook eens heel mooi maken. Ook  luisterden en keken we naar het prentenboek: “Tetkees wil  een baby.”

We sorteerden ook kledij en schoenen van groot naar klein  en oefenden  de wiskundige begrippen tijdens een wiskundig verhaal. We telden ook de schoenen.

Donderdag  was het ook  heel fijn. We mochten  met onze fiets of voorwerp met wieltjes naar school komen. Hiermee legden we een parcours af  .

Thema volgende week: afval.

 

 

Alvast vele groeten

 

Juf   Cindy                                                                                             

 

Graag zet ik de afspraken nog eventjes op een rij i.v.m. het ophalen en brengen van uw kleuter.‘s Ochtends neemt u kort afscheid van uw kleuter aan het poortje van de kleuterspeelplaats. Na schooltijd worden de kleuters afgehaald aan de klasdeur langs de buitenkant van het gebouw .                

 

thema: moederdag

Beste ouders,

Zou het mogenlijk zijn om een foto van de mama van je kleuter mee te geven naar de klas.

Dit om te gebruiken tijdens het kringgesprek.

Dank u 

Groetjes

Juf Cindy

thema verkeer

Beste ouders,

Deze week gingen we eens kijken hoe we ons veilig gedragen in het verkeer:

- Waarop moeten we letten?

- Wat mogen we doen op straat? Wat niet?

- Wat is gevaarlijk? Wat kan ons helpen zodat het niet gevaarlijk is?

Op maandag hadden we nog een extra verlofdagje. Dus op dinsdag begonnen we   aan onze basis. We maakten een woordspin over ‘het verkeer’. Daar kwamen al heel wat voertuigen, verkeersborden en plaatsen op straat aan bod.

Voor we op dinsdag naar huis gingen hadden we ook nog een gesprekje: “Hoe kan ik veilig op straat rondlopen?” – “Waar moet ik lopen? Waar moeten we op letten?”

We stempelden vandaag ook een straatbeeld naar onze eigen fantasie.

Op woensdag gingen  we onze laatste keer zwemmen. Hierbij mochten we experimenteren  heel veel drijvende en zinkende materialen. Vrijdag wandelden we in de buurt van de school. De juf toonde ons een aantal dingen die we gingen tegenkomen op onze weg. Daarvan moesten wij een foto nemen. Het was heel belangrijk om deze tocht heel veilig te doen! We bekeken en vergeleken de vormen van de verkeersborden en de kleur.

Ook de hoeken  stonden  in het thema:

boekjes in de boekenhoek, knutselwerkjes, kleurplaten, spelen met de auto’s en het parcours, politieagenten in de poppenhoek, puzzels over verkeer, memorie,… We hebben heel wat kunnen leren!

Zo zochten we 2 dezelfde verkeersborden bij elkaar. We speelden een vormspel. We mochten we een eigen rijbaan in de zandtafel ontwerpen. En met de playmobielagenten regelden  we het verkeer in de blokkenstad.

 

Het thema volgende week is: Moederdag.

Donderdag 11 mei is het wieltjesdag.

 

 

Vele groetjes,

Juf Cindy 

thema : boerderij week 2

Beste ouders,

Deze week werken we verder rond het thema “ boerderij”.

Op maandag hadden we onze jaarlijkse sportdag. Hierbij werden we in verschillende groepjes verdeeld . We werkten hierbij  we klasoverschrijdend. We hadden 5 verschillende opdrachten voor deze dag: dans, springen op het leuke springkasteel, estafettespelletjes, werken met de parachute en een evenwichtsparcours in de turnzaal.

Op dinsdag kwamen er diertjes op bezoek. Het waren 2 leuke konijntjes. Deze namen we waar en mochten we aaien en verzorgen. Nadien schilderden we deze na. Onze werkjes kan je bekijken aan de ramen van onze klas.

Op woensdag was er onze zwemles. Hierbij werkten we met buizen in het water. Ook oefenden we het inspringen  in.

Donderdag  deden we in de turnles bij juf Nikita nog een heel leuk bewegingsverhaal. Ook speelden we een spelletje met dieren in de klas. Hierbij moesten we onthouden welk diertje er uit een rij ontbrak. Ook konden we nog steeds als wereldspel spelen met de boerderij en dieren op onze speelmat.

Op vrijdag ten slotte kwamen nog 2 leuke kleine kuikentjes op bezoek. We vergeleken hierbij de bouw , de uiterlijke kenmerken en de verzorging van het konijn met dat van de kuikentjes.

Tot slot knutselden we ook nog een leuke koe.

Het thema volgende week is “verkeer.”

Groetjes

Juf Cindy

Graag zet ik de afspraken nog eventjes op een rij i.v.m. het ophalen en brengen van uw kleuter.‘s Ochtends neemt u kort afscheid van uw kleuter aan het poortje van de kleuterspeelplaats. Na schooltijd worden de kleuters afgehaald aan de klasdeur langs de buitenkant van het gebouw .