Blog: Plopjesklas

thema verkeer

Beste ouders,

Deze week gingen we eens kijken hoe we ons veilig gedragen in het verkeer:

- Waarop moeten we letten?

- Wat mogen we doen op straat? Wat niet?

- Wat is gevaarlijk? Wat kan ons helpen zodat het niet gevaarlijk is?

Op maandag hadden we nog een extra verlofdagje. Dus op dinsdag begonnen we   aan onze basis. We maakten een woordspin over ‘het verkeer’. Daar kwamen al heel wat voertuigen, verkeersborden en plaatsen op straat aan bod.

Voor we op dinsdag naar huis gingen hadden we ook nog een gesprekje: “Hoe kan ik veilig op straat rondlopen?” – “Waar moet ik lopen? Waar moeten we op letten?”

We stempelden ook een straatbeeld naar onze eigen fantasie. Vrijdag wandelden we in de buurt van de school. De juf toonde ons een aantal dingen die we gingen tegenkomen op onze weg. Daarvan moesten wij een foto nemen. Het was heel belangrijk om deze tocht heel veilig te doen! We bekeken en vergeleken de vormen van de verkeersborden en de kleur.

Ook de hoeken  stonden  in het thema:

boekjes in de boekenhoek, knutselwerkjes, kleurplaten, spelen met de auto’s en het parcours, politieagenten in de poppenhoek, puzzels over verkeer, memorie,… We hebben heel wat kunnen leren!

Zo zochten we 2 dezelfde verkeersborden bij elkaar. We speelden een vormspel en mochten we een eigen rijbaan in de zandtafel ontwerpen. En met de playmobielagenten regelden  we het verkeer in de blokkenstad.  We leerden stoppen op een fluitsignaal of bij een rood signaal.

Het thema volgende week is: vaderdag

 

 

Vele groetjes,

Juf Cindy

thema: moederdag

Thema : Moederdag.

 

Beste mama en papa,

De voorbije dagen werkten we rond onze liefste mama.

We leerden een leuk versje en natuurlijk gingen  we aan de slag om een verasing voor onze mama te  maken. Dit voor toepassing van verschillende technieken.

Maar we verklappen nog niet wat het zal zijn. We gingen alvast  creatief te werk.

We hopen dat onze mama’s er heel blij mee zullen zijn.

In de poppenhoek mochten we onze haren kammen, kransjes aandoen en ons verkleden als mama. In de blokkenhoek maakten we bloemen met de clix. We konden dit doen aan de hand van een foto of van een concreet voorbeeld.

Met de parels en pasta regen we een patroon met patroonkaartjes in verschillende moeilijkheidsgraden. We leerden een leuk liedje rond mooi zijn. En we mochten ons zelf dan ook eens heel mooi maken.

Ook  luisterden en keken we naar het prentenboek: “Tetkees wil  een baby?.”

We sorteerden ook kledij en schoenen van groot naar klein  en oefenden  de wiskundige begrippen tijdens een wiskundig verhaal. We telden ook de schoenen. Verder vierden we ook deze week 2 jarigen namelijk Tibo en Nina. Zij werden deze week ook 5 jaar.

Volgende week werken wij verder aan dit thema. Wie wil mag een foto van zijn of haar mama meebrengen zodat we hier een gesprekje kunnen over doen. Op woensdag 9 mei 2018 is er geen school. De juffen gaan naar een studiedag.

 

Alvast vele groeten

 

Juf   Cindy

 

thema: boerderij

Beste ouders,

Hopelijk hebt u genoten van de vakantie. Vol frisse moed starten we deze week terug op. Deze week stond  in het thema van de boerderij. Zoals iedere week startten we met het maken van een woordspin.  Ook zijn er steeds de woordkaartjes die we terug vinden in de klas met een aantal basiswoorden en een uitbereiding rond ons thema.

We leerden de dieren van de boerderij kennen: de geluiden, de namen en de jongen van elk dier. Met deze dieren konden we een hele week spelen in de speelgoedboerderij. Ook deden we een werkblaadje waarbij we moesten schatten welk dier er in het echt het zwaarste is.

Onno het vrolijke varkentje speelde ook een grote rol in onze boerderijweek. Hij ontmoet in het boek heel wat dieren waarmee hij heel wat gekke dingen doet. Dinsdag vierden we de verjaardag van Charles. op woensdag was het buitenspeeldag. We den met onze kleuterklasjes mee en maakten er hier op school ook even een buitenspeelmoment.

Er volgde ook een heel leuk doe- en speelversje over de dieren. We deden deze niet alleen in ons klasje maar ook in  de turnles bij juf Nikita. Ook daar bootsten we dieren na tijdens een bewegingsverhaal.

Waar melk vandaan komt  leerden de  juf ons ook: de weg van de melk. We knutselden ook een koe in onze knutselhoek.

Op donderdag deden we een telspel met de dieren. We kregen een opdracht om steeds een aantal dieren van de boerderij te zoeken. We konden ook poppenkast spelen met de dieren .

 Tot slot leerden we ook nog een tof liedje aan. Volgende week  werken we verder aan dit thema. Op donderdag is er o,ze sportdag.

Groetjes,

juf Cindy

thema pasen

Beste ouders,

HET IS BIJNA PASEN! En dat was ook te merken in ons klasje.

De hele week draaide om die lieve Paashaas die lekkere eitjes brengt voor alle kindjes.

We leerden hem deze week wat beter kennen aan de hand van allerlei activiteiten. Luister maar!

Op maandag leerden we welke dingen hij allemaal moet doen voor hij de eitjes naar de kinderen kan brengen. Zoveel werk! Ook speelden we de paashaas na bij juf Nikita in de turnles. We knutselden ook een hoedje met een kuiken op om op wandeling te gaan vrijdag.

Op dinsdag was het tijd om onze paasmandjes verder af te werken. Veel werk, maar ze waren gelukkig op tijd klaar! Net op tijd om de lekkere eitjes te ontvangen.

Op woensdag was het alweer tijd voor een  verjaardag. We vierden de verjaardag van Amber. We vertelden ook het leuke prentenboek” Rikki het konijn.

Op donderdag was het alweer feest want dan vierden we de verjaardag van Jules. We speelden ook een luisterspel waarbij we 2 dezelfde klinkende eitjes bij elkaar moesten zoeken.

Op vrijdag was het DE DAG! De Paashaas kwam naar onze school. We gingen op zoek naar de sporen van de Paashaas om hem te vinden… Wat een zoektocht! En toen waren onze paasmandjes verstopt  en zaten er  plots lekkere eitjes in  .

Het was een prachtige week om af te sluiten voor een welverdiende vakantie. Vrolijk Pasen en een prettige vakantie toegewenst!

Groetjes juf Cindy

Afbeeldingsresultaat voor pasen afbeeldingen Graag zet ik de afspraken nog eventjes op een rij i.v.m. het ophalen en brengen van uw kleuter.‘s Ochtends neemt u kort afscheid van uw kleuter aan het poortje van de kleuterspeelplaats. Na schooltijd worden de kleuters afgehaald aan de klasdeur langs de buitenkant van het gebouw .      

Thema na de vakantie: de boerderij                

thema: lente

Na de winter  is de lente terug in het land.  De dagen worden stilaan terug lichter en de vogels beginnen terug vrolijk te fluiten.

We starten dan ook terug met frisse moed en veel energie aan dit thema, na de koude donkere dagen.

Het planten en zaaien kan eindelijk beginnen. We gaan bloemen en planten vergelijken met elkaar. En onze ploppertjes gaan dan ook aan de slag en kunnen zich naar hartenlust uitleven met hun groene vingertjes. We gaan volop experimenteren met verschillende manieren van zaaien .Ook knutselen we een leuke bloem uit een eierdoos, en leren we een leuk liedje.

En geven onze ogen de kost want het is toch prachtig hoe goed onze plantjes gaan groeien met de juiste verzorging en juiste hoeveelheid water. Dit gaan we niet enkel heel concreet beleven in de klas, maar dit ook chronologisch ordenen a.h.v. prenten.

Ook ons schooldomein heeft veel mooie en prachtige natuur die we ook gaan ontdekken en exploreren. Ook eventuele kleine kriebeldiertjes gaan we bekijken tijdens onze zoektocht .

Wie thuis nog mooie plantjes , takjes, bloemen teveel heeft mag deze zeker meebrengen om  onze klas of te fleuren.

Wie graag nog komt eten op ons eetfestijn zondag , is alvast van harte welkom! Volgende week gaan we ook op onderzoek naar het CLB. Donderdag gaan Ilco, Tibo, Norah, Elise, Marc , Nina DS,  Charles  Quinn en Nina DW. Vrijdag gaan  Bas, Jack, Davis, Amber, Céclia, Matteo, Jules, Chloé, Milan, Siebe, Nyaz en Thorben.

thema volgende week: eieren

Alvast vele groetjes

Juf Cindy          

thema dieren week 2

Beste mama en papa,

 

Deze week leerden we allerlei dieren nog beter kennen aan de hand van vragen uit de kinderen.

Zo waren de cavia’s van Bas al in de klas en ook de hond van Nina kwam even op bezoek.

Onze klasschildpad namen we ook van dichtbij waar. We leerden de verschillen in vachten , staarten , oren en poten kennen.

We zochten informatie op in verschillende boeken en keken naar de foto’s van dieren .We deden ook een kimspel met verschillende dieren waarbij  we wiskundige begrippen  inoefenden:”  op, onder, naast, voor, achter, dichtbij, veraf. “

Ook enkele leuke prentenboeken werden voorgelezen. We speelden ook een memoryspel  met dieren. Hierbij moesten  we goed onthouden waar de verschillende dieren lagen of stonden.            We telden ook de poten van verschillende dieren en vergeleken de groottes. We maakten ook een chronologische reeks van groot naar klein  en van klein naar groot. Ook maakten we groepjes van aantallen tot 4. Hierbij  pasten  we verschillende rekenhandelingen toe. In de knutselhoek stempelden we een hond met wattenstaafjes, schilderden we een vis en kleefden we een papegaai. Tijdens de turnles mochten we de dieren dan uitbeelden .

Tot slot leerden we ook een fijn lied over de dieren in de dierentuin.http://allespreekbeurten.nl/wp-content/uploads/2013/10/spreekbeurt-over-dieren.jpg

Groetjes,

Juf Cindy

 

thema: dieren

Beste mama’s en papa’s, 

Deze week werkten  we rond dieren.

In de klas werd een kringgesprek gehouden waarbij we vertelden welk dier ons huisdier is , of welk dier we graag zouden hebben.

We leerden hoe we met dieren moeten omgaan: welke gedragsregels moeten we zeker toepassen? Aan  de hand van duidelijke situaties leggen we aan elkaar uit wat een dier wel en niet graag heeft . Hierdoor leren de kinderen beter omgaan met dieren.We schilderden en tekenden ook dieren aan de knutseltafel.

We speelden een opvoedend spel waarbij we dieren sorteerden van klein naar groot en  van dik naar dun. Ook een spel waarbij de kop van de dieren  bij hun staart werden gelegd.

We speelden een muzikaal spel waarbij we geluiden maakten  met onze stem.  We zetten  een logische reeks verder waarbij we luisterden naar de namen van de dieren. Met de laatste letter van elk dier zochten we dan een nieuw dier.  In de poppenhoek konden we knuffeldieren verzorgen.

Ook deden we een lesje rond systeemdenken. Bij gebeurtenissen op prenten staken we een rood of groen papiertje naar omhoog. Dit wou zeggen dat een slechte of leuke emoties of ervaringen werden gesproken . De prenten en gevoelens werden dan ook besproken in de kring.

We speelden ook  met de littlepetshopdiertjes. Hierdoor leerden we verschillende dieren  kennen.

Volgende week werken we verder aan het thema dieren.

  Alvast vele groetjes  .

juf   Cindy

 

 

thema:pinokkio

Thema : Pinokkio

Beste ouders,

Deze week zijn we van start gegaan met ons thema “Pinokkio”. Na de carnavalsperiode en de kermis in Aalst blijven we nog even in de sfeer. Zo  hebben we poppenkast gespeeld. We leerden vele verschillende soorten poppen kennen, zoals handpoppen, barbiepoppen, sokpoppen marionetten.. we leerden ook een leuk versje.

 We knutselden ook  een marionet van Pinokkio uit papier. En in onze poppenhoek vonden we allerlei verkleedkledij terug waarmee we ons konden verkleden in de personages van het boek. Verder lazen we elke dag een stuk uit het verhaal van Pinokkio. We zagen ook naar een stukje uit de film. En vertelden bij grote prenten rond het verhaal.

Dinsdag was juf Cindy een dagje op nascholing. Juf Lotte en juf Steffi letten op de Ploppertjes met heel veel liefde en toewijding.

Wat stond er nog op het programma: dansen zoals allerlei soorten poppen ( Barbie, robot, marionette), het verhaal uitbeelden in een dramaspel en ook een liedje aanleren . We keken ook  aan de computer naar een digitaal verhaal. En we ontdekten aan de ontdektafel verschillende soorten horloges en sleutels.

In onze klas konden de Ploppertjes dan ook deze week kiezen voor Hamertje Tik. Hierbij timmerden we zoals Gepetto. In de boekenboek vonden we veel sprookjesboeken terug.

Het verhaal van Pinokkio laat ons dromen en het behandelt het thema poppen en  poppentheater. Zo mochten onze Ploppertjes ook zelf  een poppenspel spelen.  Ook oefenden we het puzzelen.Onze Ploppertjes zijn op deze leeftijd bezig met de zoektocht naar vele dingen. In dit verhaal komen vele zaken aan bod . Sommige zijn cliché maar ze bieden hoe dan ook interessante gespreksstof aan. Het was dan ook een thema  waar ieder kind op zijn eigen persoonlijke manier mee omgaat, ontdekt en verwerkt.

Het thema voor volgende week is : mijn lievelingsdier

Vele groetjes

Juf Cindy              

  Graag zet ik de afspraken nog eventjes op een rij i.v.m. het ophalen en brengen van uw kleuter.‘s Ochtends neemt u kort afscheid van uw kleuter aan het poortje van de kleuterspeelplaats. Na schooltijd worden de kleuters afgehaald aan de klasdeur langs de buitenkant van het gebouw . Hartelijk dank  voor uw medewerking.