Blog: Plopjesklas

thema eieren

Thema Eieren

 

Beste mama en papa,

Deze week hadden we het over de kip, de haan en het kuiken.

Hoe komt het dat er in sommige eieren een kuiken zit en in andere niet?

En wat moet een kip doen om haar ei uit te broeden?

Shen Roddie  maakte verschillende interactieve prentenboekjes hierover waarbij de kleuters spelenderwijs kennismaken met het leven van een kip.

Maar niet enkel kippen leggen eieren.

We gingen ook op zoek naar andere dieren die ook eieren leggen. We keken naar verschillende soorten eieren zowel van dieren als andere eitjes. We sorteerden van klein naar groot.

We werkten ook al aan onze paasmandjes.  

We leerden  een leuk liedje  met de titel “ het kippenconcert”.

 En er was de maïstafel in onze klas. Hierin oefenden we de wiskundige begrippen door spelenderwijs te ervaren dat sommige dingen zwaarder zijn dan andere en dat je met een klein schepje minder maïs kunt scheppen. Ook verschillende inhouden werden geoefend door flesjes te vullen met maïs tot op een aangegeven hoogte.

Ook speelden we een spel waarbij we het juiste aantal eitjes in een eierdoos moesten zetten en tevens kijken naar de juiste plaats.

In de natuurhoek vonden we allerlei boeken en informatie terug  over eieren en eierleggende dieren. Ook een bezoek aan het kippenhok stond op het programma.

Daarna schilderden  we onze  schoolkippen na.

Woensdag was het onze 3 les watergewenning. Hierbij deden we een schattenjacht en wierpen we eendjes in het water die we terug gingen vangen. Hierbij oefenden we de verschillende bewegingen in het water . ook volgende week woensdag gaan we terug zwemmen.

 

Alvast vele groetjes!

 

 

Juf Cindy 

thema: de regenworm

Thema: de regenworm

 

 

Na de winter  is de lente terug in het land.  De dagen worden stilaan terug lichter en de vogels beginnen terug vrolijk te fluiten.

In onze klas mochten de kinderen zelf een thema kiezen. Dit keer kozen ze voor het thema  de regenworm. Dit diertje vonden we de afgelopen weken door het regenweer heel veel terug op de speelplaats.

We begonnen met het maken van een woordspin en met een waarneming van de regenworm. Hierbij leerden  we ook over zijn leefgewoonten, uitzicht, woongebied.

In onze zandbak hebben we ook verschillende nepwormen waarmee we kunnen spelen. In de blokkenhoek kunnen we met blokken een worm bouwen door de blokken achter elkaar te plaatsen.

We deden ook het  wiskundig verhaal van de 4 wormen. Hierbij oefenden we het tellen, de 1-1 relatie , het erbij en eraf doen en groottebegrippen gebruiken.

Het planten en zaaien kon eindelijk  ook beginnen. We vergeleken bloemen en planten met elkaar op ons schooldomein. We gaven onze ogen de kost want het is toch prachtig hoe goed onze plantjes gaan groeien met de juiste verzorging en juiste hoeveelheid water. Dit gaan we niet enkel heel concreet beleven in de klas, maar dit ook chronologisch ordenen a.h.v. prenten. Ook eventuele kleine kriebeldiertjes gaan we bekijken tijdens onze zoektocht .

Op woensdag  gingen  we terug zwemmen. We keken er alvast naar uit. Op vrijdag was het bednet. De dag waarop we even stilstonden bij de zieke kindjes die niet naar school kunnen gaan. Hiervoor mochten we in pyjama naar school komen.  We deden enkele activiteitjes  ivm het ziekenhuis: een bed opmaken, een verband aanleggen , een pop verzorgen..dit in groepjes van kleuters uit alle klassen gemengd. Zo oefenden we tevens onze sociale  communicatie en het zorgen voor elkaar.

Wie thuis nog mooie plantjes , takjes, bloemen teveel heeft mag deze zeker mee brengen om  onze klas op te fleuren.

Zondag is het ons eetfestijn in feestzaal de Snip in Moorsel.. Alvast van harte welkom!

Ons thema volgende week is” eieren”.  

Vele groetjes  

    Juf Cindy                               

thema zwemmen

Beste mama’s en papa’s,

 

Deze week was ons thema in de klas “water en zwemmen”.

Dit  schooljaar gaan we  voor het eerst zwemmen met ons klasje.

Om ons een beetje voor te bereiden op deze gebeurtenis deden we spelenderwijs activiteitjes .We schilderden met water en waterverf, bliezen zeepbellen en maakten hier een afdruk van. We tekenden de waterstralen van de douche.  We speelden ook waterspelletjes en bekeken een zwemzak en zijn toebehoren.

We leerden ook hoe we ons het beste kunnen aan- en uitkleden.

Hierbij leren we een stappenplan volgen. We gingen  woensdag voor de eerste keer “ zwemmen “ in het zwembad van Lebbeke. We oefenden op het zelfstandig aan- en uitkleden. We werden verdeeld in verschillende groepjes en leerden er eenvoudige spelletjes in het water uitvoeren.Kinderen vinden dit altijd heel leuk en leerrijk om te doen.

We spraken ook over onze gevoelens want niet iedereen is blij om te gaan zwemmen. Sommige kleuters zijn wel een beetje angstig of bang.

Ook oefenden we spelenderwijs  de begrippen “vol-leeg”, “zwaar-licht” en  “drijven –zinken”. Dit deden we door met verschillende materialen potjes te vullen en te ledigen. Met juf Machteld deden we ook een beeldactiviteit en klapten we ritmische bouwstenen.

Het was dus vooral een “doe en ontdek week” .

Volgende week werken we rond de lente en de regenworm. Onze kleuters vonden er deze week heel veel op de speelplaats. Dus we gaan zeker dit diertje eens verder bekijken in onze klas.

 

 

Alvast vele groetjes

Juf Cindy                                 

 

           

Graag zet ik de afspraken nog eventjes op een rij i.v.m. het ophalen en brengen van uw kleuter.‘s Ochtends neemt u kort afscheid van uw kleuter aan het poortje van de kleuterspeelplaats. Na schooltijd worden de kleuters afgehaald aan de klasdeur langs de buitenkant van het gebouw . Hartelijk dank  voor uw medewerking.

 

thema: carnaval

Beste mama en papa,

Deze week was ons thema carnaval. We begonnen met een klasgesprek rond carnaval en de kermis. Vele kindjes gingen reeds naar de kermis zo bleek. We versierden ook samen onze klas met allerlei attributen. Juf Machteld kwam maandag ook op bezoek . Ze vertelde een leuk verhaal en samen klapten we ritmische bouwstenen met woordjes rond  zich verkleden.We knutselden een paard en versierden dit met allerlei materialen. Ook een leuk zwaaistokje hebben we gemaakt. We knipten gekleurde rechte stroken papier uit  en kleefden deze op een keukenrol. Hierbij volgden we een patroon van 3 kleuren.

In de poppenhoek vonden we allerlei verkleedgerief terug waarmee we ons  konden verkleden. Op het krijtbord oefenden we onze schrijfmotoriek door het tekenen van confetti en slingers. We namen ook verschillende kledij waar en besproken de gelijkenissen en verschillen hiertussen. We leerden zelfstandig kledij aan – en uittrekken of hielpen elkaar. Zo werd onze zelfredzaamheid gestimuleerd.

We luisterden ook naar carnavalsmuziek. De vele liedjes spreken zeker aan om leuk te bewegen. Ook leerden we een leuk carnavalsliedje .Een kimspel met verschillende maskers kon ook niet ontbreken. We oefenden hierbij de visuele waarneming en discriminatie in, alsook de ruimtebegrippen.

Vrijdag organiseerden we  naar jaarlijkse gewoonte onze carnavalsfuif op school. Dit jaar kwamen er zelfs een paar prinsen zingen in onze school. Nadien volgde er een echte ajuinenworp en tot slot deden we nog een modeshow in onze carvalkledij.

Veel plezier en een fijne carnaval.

Juf  Cindy

 Niet vergeten woensdag  8 maart gaan we zwemmen.

thema: Pinokkio

Thema : Pinokkio

Beste ouders,

Deze week zijn we van start gegaan met ons thema “Pinokkio”. Zo  hebben we poppenkast gespeeld. We leerden vele verschillende soorten poppen kennen, zoals handpoppen, barbiepoppen, sokpoppen marionetten.. we leerden ook een leuk versje.

 We knutselden ook  een marionette van Pinokkio uit papier. En in onze poppenhoek vonden we allerlei verkleedkledij terug waarmee we ons konden verkleden in de personages van het boek.

Verder lazen we elke dag een stuk uit het verhaal van Pinokkio. We zagen ook naar een stukje uit de film. En vertelden bij grote prenten rond het verhaal.

Wat stond er nog op het programma: dansen zoals allerlei soorten poppen ( Barbie, robot, marionette), het verhaal uitbeelden in een dramaspel en ook een liedje aanleren . We keken ook  aan de computer naar een digitaal verhaal. En we ontdekten aan de ontdektafel verschillende soorten horloges en sleutels.

In onze klas konden de Ploppertjes dan ook deze week kiezen voor Hamertje Tik. Hierbij timmerden we zoals Gepetto. In de boekenboek vonden we veel sprookjesboeken terug.

Het verhaal van Pinokkio laat ons dromen en het behandelt het thema poppen en  poppentheater. Zo mochten onze Ploppertjes ook zelf  een poppenspel spelen. In de ontdektafel zat er deze keer confetti waarmee we mochten experimenteren. Ook oefenden we het puzzelen.

Onze Ploppertjes zijn op deze leeftijd bezig met de zoektocht naar vele dingen. In dit verhaal komen vele zaken aan bod . Sommige zijn cliché maar ze bieden hoe dan ook interessante gespreksstof aan. Het was dan ook een thema  waar ieder kind op zijn eigen persoonlijke manier mee omgaat, ontdekt en verwerkt.

 

Het thema voor volgende week is : carnaval

Vele groetjes

Juf Cindy               

  Graag zet ik de afspraken nog eventjes op een rij i.v.m. het ophalen en brengen van uw kleuter.‘s Ochtends neemt u kort afscheid van uw kleuter aan het poortje van de kleuterspeelplaats. Na schooltijd worden de kleuters afgehaald aan de klasdeur langs de buitenkant van het gebouw . Hartelijk dank  voor uw medewerking.

thema: gevoelens week 2

Beste mama en papa,                         

Deze week deden we verder met het thema “ gevoelens”.

We starte onze week met een tik tak spel rond verliefd zijn.

We maakten ook een kleurenpatroon met hartjes.

Hierbij kregen we een kleurencode die we moesten volgen. Ook telden en sorteerden we hartjes van klein naar groot en van groot naar klein.

We dansten samen op het liedje “ Ik ben verliefd “ van Samson. Daarbij leerden we gericht te luisteren en te bewegen  op het ritme van de maat.

Ook de natuur wordt langzaam wakker. We bekeken in onze klas  de bloembol van de hyacint.

We leerden de chronologie  van bloembol tot plant.

We keken en luisterden naar het verhaal “ Mag ik een kusje van jou?”. We bespraken nadien het verhaal en mochten het verhaal dramatiseren.

Het thema volgende week is “Pinokkio”.

Groetjes   

Juf Cindy

Graag zet ik de afspraken nog eventjes op een rij i.v.m. het ophalen en brengen van uw kleuter.‘s Ochtends neemt u kort afscheid van uw kleuter aan het poortje van de kleuterspeelplaats. Na schooltijd worden de kleuters afgehaald aan de klasdeur langs de buitenkant van het gebouw . Hartelijk dank  voor uw medewerking.

 

thema: ziek zijn

Dag  mama’s en papa’s,

Deze week werkten we verder rond het thema “ ziek zijn”.

We startten onze week met een kringgesprek rond “ziek zijn”. We konden aan elkaar onze eigen ervaringen vertellen.  We deden hierbij een rollenspel en opereerden de juf. Voor onze kleuters is dit een periode die ze niet zo goed kunnen plaatsen en waar ze zich vele vragen bij stellen: waarom worden we ziek, hoe lang gaat dit duren, mag ik nu echt niet buiten spelen,…?

We probeerden  hen dit alles beter te laten begrijpen

Onze poppenhoek werd een ziekenboeg waar we ons volop konden verkleden als dokters en verplegers/ verpleegsters. Ook onze poppen  werden goed verzorgd. We hadden allerlei materialen waarmee we volop konden experimenteren: verbanden, pleisters, spuiten… Dit was heel leerrijk.

Ook komt ons lichaamsschema nogmaals aan bod  zowel 3 als 2-dimensioneel.

We leerden een versje en deden  een tel- en kleuractiviteit met medicijnen.

Hierbij zochten we een aantal medicijnen in een bepaalde kleur terug. Ook vergeleken we de lengte en dikte van zwachtels met elkaar.

We oefenden  het tandenpoetsen in.

We brachten onze tandenborstel, tandpasta en bekertje mee. Samen leerden we dan onze tanden goed te poetsen. Aan de knutseltafel experimenteerden we ook met verf en spuiten.

We deden ook een technieklesje waarbij we nadachten hoe we het best een zwachtel  kunnen bevestigen.

Alvast vele groetjes

 

Juf Cindy

Het thema voor volgende week is : “gevoelens.”

Graag zet ik de afspraken nog eventjes op een rij i.v.m. het ophalen en brengen van u kleuter.‘s Ochtends neemt u kort afscheid van uw kleuter aan het poortje van de kleuterspeelplaats. Na schooltijd worden de kleuters afgehaald aan de klasdeur langs de buitenkant van het gebouw . Hartelijk dank  voor jullie medewerking.

thema: de post

Beste mama en papa,

 

We hebben allemaal de laatste weken wel wenskaarten gekregen.

Dus ons thema  deze week was: de post.

We startte met een waarneming van de kledij van de postbode . Hierbij deden we ook een rollenspel.

De ploppertjes kwamen te weten hoe deze kaartjes bij ons in de brievenbus komen en welke weg die moeten afleggen om in onze brievenbus te belanden.

We bekeken wat de postbode zoal brengt: kranten, brieven, kaarten, tijdschriften, postpakjes… We telden deze en vergeleken ook de groottes. De specifieke woordenschat rond dit thema werd hierbij nog eens extra herhaald.

We leerden ook dat we onze post van een adres  en een postzegel moeten voorzien alvorens het te posten. Tijdens de leerwandeling ontdekten we de verschillende cijfers op de brievenbussen. Ook namen we verschillende brievenbussen en de postbus waar. We leerden ook een leuk versje over een brievenbus.

We knutselden zelf  ook een brievenbus die we mochten  versieren.

We sorteerden de post (brieven, tijdschriften, dagbladen).Op het krijtbord schreven we (voorbereidende schrijfoefeningen) een brief .

 Aan de hand van waarnemen van tal van kaartjes ontdekten  we voor welke gelegenheden er brieven worden verstuurd …

Zelf ontwierpen we ook een eigen postkaart. Deze mochten we posten in de brievenbus in de klas. Ook stuurden we een e-mail.

In onze klas stond ook een postkantoor waar we kunnen in spelen, ook stempelen stond centraal. Hierbij mochten we ons leuk verkleden in postbode’s.

 

Het thema volgende week is : “ ziek zijn “.

 Graag zet ik de afspraken nog eventjes op een rij i.v.m. het ophalen en brengen van u kleuter.‘s Ochtends neemt u kort afscheid van uw kleuter aan het poortje van de kleuterspeelplaats. Na schooltijd worden de kleuters afgehaald aan de klasdeur langs de buitenkant van het gebouw . Hartelijk dank  voor jullie medewerking.

 groetjes,

juf Cindy